Fuentes primarias 4

Esta evidencia consta de un cuarto análisis de fuente primaria, ya que es necesario llevar esto a la practica para poder entender como realizarlo adecuadamente

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Fuentes primarias 3

Esta evidencia consta de un tercer análisis de fuente primaria, ya que es necesario llevar esto a la practica para poder entender como realizarlo adecuadamente

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Fuentes primarias 2

Esta evidencia consta de un segundo análisis de fuente primaria, ya que es necesario llevar esto a la practica para poder entender como realizarlo adecuadamente
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Propósito del curso

Este curso sitúa a los futuros educadores en el terreno de la historia de la educación en México. La historia de la educación se concibe como un campo especializado de la historia que, como toda disciplina científica, se encuentra en permanente construcción y puede ser debatida y cuestionada, por lo que ni tiene una función de adoctrinamiento, ni parte de una versión única o acabada fundada en verdades absolutas.

Su estudio permite comprender a la educación en un contexto temporal amplio que relaciona el presente con el pasado y con escenarios del futuro; al mismo tiempo que vincula los contextos locales, nacionales e internacionales con la historia de la profesión docente.

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Proyecto

Esta es una de las evidencias finales que se realizaron durante el curso, consta de un ensayo de 3 hojas el cual tiene como objetivo dar una introducción al tema así como contextualizar al elector. Se encuentra también una serie de análisis de fuentes primaria y una serie de análisis de fuentes secundarias.

Este proyecto es la evidencia con la que concluimos y la cual refleja que los contenidos del curso se lograron y de acuerdo a cada estudiante las competencias se desarrollaron
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Historia de las Escuelas Normales

La evidencia final de este curso consto de un proyecto explicado ya anteriormente, como parte de la evaluación final fue necesario que cada uno de los estudiantes realizara una presentación de su tema, para de esta forma exponerla ante el grupo.

Mi tema es historia de las escuelas normales y cpnsidero que logre uno de los principales propositos del curso al realizarlo debido a que con esto me pude informar de gran parte de la historia de la educacion es especail primaria

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Siglo de las luces

Esta evidencia fue realizada con la finalidad de resumir los puntos de un capitulo del libro llamado "Historia de la educación en México".
Con este organizador gráfico logre tener una continuidad de hecho ya que existieron organizadores previos
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Renovacion y crisis

A continuación se presentan un organizador gráfico de uno de los periodos mas impactantes en la historia de cualquier país ya que representaba un proyecto de renovación  en todo los sectores posibles incluyendo la educación.
gracias a este organizador me pude dar cuenta de algunas de las causas del sistema educativo actual, así logre relacionar pasada y presente lo cual era un propósito de curso.
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Linea de tiempo

Para poder dar por concluido el repaso y análisis realizado a la historia de la educación fue necesario hacer una breve linea del tiempo incluyendo los puntos principales de cada época.


Este trabajo en particular nos sirvió para darnos cuenta de las competencias que habíamos adquirido  lo largo del curso.

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La etapa indigena

La etapa indígena es una evidencia con la que empezamos a conocer la historia de la educación, de esta forma despertó en nosotros el interés por conocer mas de ello.
Esta evidencia fue uno de los primeros acercamiento que tuvimos ya con la materia en si por tanto nos sirvió para conocer el pasado y de esta forma entender el presente

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La educacion del pueblo

Esta evidencia tenia como finalidad rescatar los puntos principales de la lectura del mismo nombre, esto nos fue de utilidad debido a que dio continuidad a otros trabajos para asi poder comprender un poco mas el tema y la historia de la educación
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La busqueda de la modernidad

La búsqueda de la modernidad fue un organizador gráfico de mucha utilidad, ya que me ayudo a comprender todos los cambios por los que México atravesó para llegar hasta donde esta hoy en día. Lo cual logro contextualizarme y me ayudo a entender por que la educación es de esta forma en nuestro país.

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El virreynato

Esa evidencia nos ayudo a comprender errores pasados que, a mi parecer, no deberían cometerse de nuevo. Así mismo nos sitúa en un contexto tanto local como nacional e internacional lo cual es un propósito del curso
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El fin de un siglo

Nuevamente esta evidencia fue un organizador gráfico el cual tenia como función resumir uno de los capitulo de el libro "Historia de la educación  en México "
Esta evidencia fortaleció mi conocimiento del tema, ya que yo tenia nociones anteriores, lo cual hizo  que los objetivos planteados se logran con facilidad ya que comprendí el contexto en un espacio temporal amplio
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Propósito del curso

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Fuentes primarias y secundarias

Para poder analizar una fuente primaria y secundaria lo primero que se debe hacer es saber el concepto de ellas. Por tanto como primer acercamiento investigamos este concepto para posteriormente analizarlas.
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Fuentes Primarias 1

Esta evidencia es un análisis de fuente primaria la cual realizamos a una fotografía, anterior a esto, la maestras nos explico como se hacia un análisis y el formato que debía llevar.
Nos sirvió para entender que la historia no es solo aquella que esta escrita en libros, si no que los materiales multimedia también pueden ser historia

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El entusiasmos por la independencia

Esta evidencia cuenta con un organizador gráfico el cual no ayudo a tener una noción de lo que acontecía  en México en los años de la independencia centrándose en a historia de la educación.

Fue de utilidad ya que así logre conocer la historia a profundidad
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Que es historia

Como primera evidencia se presenta un organizador de nombre "¿Qué es historia? ", este esquema fue realizado a base de una extensa lectura con la finalidad que darnos a conocer el concepto de historia e historia de la educación.
La utilidad de esta evidencia fue, principalmente, la reflexión a la que so llego debido a que nos explicaba como es que la historia esta presente en muchos ámbitos y no únicamente escolares
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Introduccion a la historia

La evidencia a continuación presentada es un organizador gráfico el cual se derivo de una lectura con la finalidad de afirmar la definición de historia, dar a conocer diversos tipos de historia e informar sobre ellos. 

esta evidencia fue de utilidad debido a que me ayudo a comprender los tipo de historia y tener una noción mas amplia del tema 
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